Ginette Lavigne 的个人资料Blogs et savoirs照片日志列表更多 ![]() | 帮助 |
|
10月31日 L’intelligence collectiveService de Veille scientifique et technologique http://www.inrp.fr/vst
Je suis abonnée gratuitement aux actualités de la VST du site inrp.fr, ce qui me permet de recevoir :
· Tous les mois, un Dossier d'actualité (10 à 20 pages), une synthèse autour d'un thème d'actualité de la recherche en éducation · Tous les quinze jours, le sommaire VST actualités des nouveaux signalements effectués dans les rubriques : livres, numéros de revues, rapports, colloques, thèses, ressources repérées ; derniers billets rédigés dans le blog...
Pour vous abonner : http://www.inrp.fr/vst/LettreVST/Abonnement.htm
J’ai donc trouvé dans la rubrique « Ressources audiovisuelles » :
Internet et l'intelligence collective - Comment Internet a remodelé le partage de la connaissance (19-05-2007) - Université populaire de Tence.
Écoutez la conférence de 115 minutes :
http://wmaker.net/univpop/index.php?action=article&numero=58
Une conférence donnée par Mehdi Gharsallah , le 19 mai 2007.
Extrait de l’article de Rémi Thibert du 23 octobre 2008, Internet et l'intelligence collective : une conférence de Mehdi Gharsallah :
http://www.inrp.fr/blogs/vst/index.php/2008/10/23/internet_et_l_intelligence_collective_un_3
[…] Mehdi Gharsallah présente une typologie des intelligences collectives. Il en distingue 3 types :
Mehdi Gharsallah souhaiterait qu'il existe un quatrième modèle, proche de l'intelligence collective, mais qui ne soit pas marchand, et qui ne sacrifie pas l'individu. Internet pourrait-il être utilisé pour créer de l'intelligence collective ? Il estime que Internet a concrétisé des utopies des années 1970 : le partage des connaissances, la gratuité, le village global, et la non hiérarchisation. Cette révolution a amené, rappelle-t-il, l'hypertextualité, l'interactivité et la connectivité (devenue quasi permanente, à tel point qu'il semble difficile de « déconnecter »). Il semblerait qu'Internet soit un outil qui permet le développement d'une intelligence collective. Chacun peut y contribuer, et l'évolution du web laisse à penser que la participation sera de plus en plus importante. Exemple d’une expérience personnelle Je connaissais bien le site Wikipédia, par contre, Rémi Thibert et Mehdi Gharsallah m’ont fait découvrir dmoz (annuaire de recherche dont le contenu est élaboré par les internautes). Grâce à ce lien dans l’article de Rémi, je suis allée sur le site dmoz, j’ai choisi Emploi, puis CV, Canada, Québec, j’ai décidé de regarder le CV de Potvin, André-Claude pour arriver à découvrir son mémoire de maîtrise :
L'apport des récits cyberpunk à la construction sociale des technologies du virtuel
http://www3.sympatico.ca/acpotvin/maitrise.html Mémoire de maîtrise : Ce mémoire de maîtrise s'inscrit dans la sociologie des innovations et s'intéresse aux anticipations d'usages et d'usagers des technologies du virtuel, regroupées souvent sous le terme-chapeau «réalité virtuelle». Ces nouvelles technologies de communication peuvent être comprises en tant qu'espaces médiatiques et espaces de socialisation. Les anticipations proposées par la littérature de science-fiction dite cyberpunk forment le corpus de cette recherche. L'auteur postule que les écrivains de science-fiction (et leurs textes) sont des acteurs dans la construction sociale des innovations, par un processus de «médiation culturelle». Les approches théoriques utilisées par l'auteur pour construire son appareil analytique sont le diffusionnisme et le constructivisme, les cultural studies, la cyberanthropologie et quelques travaux sur la présence virtuelle. Le héros cyberpunk, dans son usage des technologies du virtuel, révèle une nouvelle subjectivité, qui transcende les dychotomies homme-machine, et qui résiste à tout déterminisme avec une attitude résolument punk.
Conclusion personnelle
Ce sujet de maîtrise d’André-Claude Potvin va plus loin que le simple fait du développement d’une intelligence collective par l’utilisation des nouvelles technologies. Par contre, il souligne lui aussi le fait que ces nouveaux espaces médiatiques et de socialisation partagés virtuellement produisent le déploiement d’effets réels sur la société comme la provocation, la subjectivité, l’inspiration, la créativité, etc.
Moi-même, Ginette Lavigne, ayant étudiée pendant 4 ans sur les TI (Technologie de l’information) tout en essayant de décortiquer les représentations du Web, j’en suis arrivée à la conclusion que le réseau favorise le développement de l’intelligence collective. Mais, à cause de la facilité de l’usage des outils, comme le blog par exemple, le tout s’en trouve accentué par la participation de plus en plus active de la masse populaire.
Mon projet d’application était comme suit :
Projet d’application comme exigence partielle de la maîtrise en technologie de l’information (Novembre 2007) : Étude sur les blogs et expérimentation de pratique de blogging dans un contexte éducatif. http://blogcollaboratifd-essai.blogspirit.com/archive/2007/11/29/rapport-sur-les-blogs.html
Enfin, je tenterai de montrer que le blog n’est pas un simple outil, mais bel et bien un média interactif en évolution vers un univers de plus en plus collaboratif. Il permet aux gens d’entrer, non seulement en relation les uns avec les autres par l’interactivité, mais il les conduit dans un gigantesque environnement informationnel, tissé par un réseau d’intelligence collective. Un rapport probant qui se dessine entre humains et machines, que certains appellent même une plateforme collaborative. [Page 52] Finalement, bien qu’aucun lien direct ne relie André-Claude Potvin, Rémi Thibert, Mehdi Gharsallah et Ginette Lavigne, nous nous sommes rejoints intellectuellement par la connaissance d’un sujet similaire grâce au réseau Web. Nous partageons des idées, des perceptions et des données que nous communiquons virtuellement à la masse des internautes intéressés qui finissent par avoir des répercussions concrètes sur la société par l’intermédiaire de l’intelligence collective des individus qui y participent. |
|
|